“妈妈，你有没有发现弟弟最近不爱看动画片了？也不怎么闹着让你给他开电视了？”睿睿有一天突然对我说。
“嗯，发现了。”我若有所思地回应道。
我仔细想了想，的确是这样。自从小宝上了幼儿园之后，就很少看电视了。甚至忽略了电视机的存在。
睿睿无意间的一句话勾起了我的思绪，记得去年下半年的时候，小宝还是个超级电视迷，每次看到他坐在沙发上一动不动地盯着电视机，一个人在那里哈哈大笑时，我就急得像热锅上的蚂蚁，既担心孩子的视力问题，又害怕动画片影响他的身心发展。
后来，我就想办法跟他一起玩游戏、看书、画画……我没时间了就是跟哥哥一起玩，后来他觉得看电视没意思慢慢就不怎么看了。
相信很多妈妈因为孩子喜欢看动画片而感到头疼，更有甚者打骂孩子，并且觉得对孩子无计可施。
其实，孩子喜欢看动画片并不是孩子的错，而是父母的方法没用对！
这绝对不是耸人听闻，而是有事实可以佐证。
大多数父母因为没有太多的耐心和时间放在孩子身上，也没有站在孩子的角度去解决他们无聊的问题。所以就导致了孩子只有用看动画片来打发时间。甚至有的父母为了让孩子不要打扰到自己，主动叫孩子去看动画片。所以就导致了孩子动不动就喜欢看动画片的原因。
其实也不是没有办法，只是很多妈妈没有找对方向。
记得有一天晚上，我和睿睿还有小宝一起玩了一个游戏，游戏规则是：我说一些名词，当我说到水果时，孩子们就做出“嗷”张大嘴巴吃东西的动作。如果听到其他名词则不需要做任何动作。
游戏开始啦！我说:“苹果，香蕉，芒果，葡萄”，孩子们“嗷嗷”地停不下来，我突然话锋一转:“桌子！”睿睿毕竟年龄大，马上反应过来，没有做“嗷”的动作，只是停不下来一直笑。小宝因为小一些，没有及时刹住车，听到了桌子也“嗷”起来。
睿睿立刻指着他说:“弟弟做错啦，弟弟做错啦！”
弟弟做错动作引得我们哈哈大笑起来，看见我们大笑，没想到小宝也迅速反应过来说:“妈妈，我没有做错啊，我只是吃掉了掉在桌子上的米饭呢。”
面对孩子如此敏捷的反应能力，我禁不住亲了他的脸蛋一下，并且回应道:“嗯，真是个爱惜粮食的好孩子，给你点个赞！”
得到了妈妈的鼓励，接下来孩子们玩的更投入也更开心了。
我想正是因为有了这些愉快的亲子时光，孩子们便渐渐忘记了电视机的存在。
所以让孩子远离电视最好的办法就是:父母的用心陪伴。
那么当父母陪伴孩子的时候，可以做些什么呢？下面是我的一些经验总结。
1.阅读
/p>
阅读不仅可以开阔视野，并且对于普通家庭的孩子来说，改变命运最好的办法就是好好读书。而阅读对孩子的学业也有着重要的作用，甚至可以影响孩子的一生。
著名教育家苏霍姆林斯基说“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”
至于阅读的书，当然要从孩子喜欢并且感兴趣的内容入手。比如我家是两个男孩子，我就会先给他们买一些恐龙类的书籍，也有关于挖土机的、找不同的、，再后来就是绘本、故事书……
2.画画/p>
著名畅销书作家龙春华龙老师曾说:“每个孩子天生就是艺术家，他们天生就会画画。”
画画的形式有多种多样，可以在纸上画，可以在不穿的旧衣服上画，可以在地板上画，也可以对着窗户哈气作画。只要你想的到，没有做不到的。
画画的材料也各有不同，有铅笔、彩铅、油画棒有、水粉颜料等，只要孩子喜欢都可以大胆的尝试。
画画的功能也特别的多。通过画画可以提高孩子的手眼协调能力、审美能力、、想象能力、创造力等，父母还可以通过孩子的画了解他的认知水平，最主要的是还可以促进亲子关系。真的是一举多得。
3.走进大自然/p>
带孩子走出高楼，走向大自然。
在天气允许的情况下，带孩子走进大自然无疑是个非常不错的选择。呼吸新鲜空气，看看花，看看草，摸摸树；观察蚂蚁搬家，蝴蝶飞舞，蜜蜂采蜜；和小伙伴一起堆沙堡……
4.游戏/p>
可以说没有哪个孩子是不喜欢游戏的，所以带孩子一起玩游戏绝对是个明智的选择。
玩游戏不仅可以锻炼孩子的思维能力，想象能力，语言表达能力，还可以锻炼孩子的反应能力，促进亲子关系。
还有一些想象不到但更好的办法我分享给大家：
1.词汇联想
游戏方式：父母和孩子轮流将各种物品从名称到外形特征，用途，味道等等各方面进行描述。
示例：
苹果——红色的（青色的)——可以吃的水果——甜的（酸的）
杯子——透明的——-用来喝水（喝饮料、喝豆浆、喝牛奶等)——陶瓷的（塑料的，玻璃的，不锈钢的等）
2.传话练习（越多人参加越有趣）
游戏方式：大家围坐在一起。由大人开始，在孩子耳边说一些有趣的传话内容，孩子再传给第三个人，第三个人复述传话内容，以此类推，一直传下去，直到又传回第一个人那里，进行验证。
示例：
传话内容：小兔子在月亮上跳舞；小老鼠钻进了大象的鼻子里。
3.我说你做
游戏方式：
①大人可以说身体的各个部位，让孩子做动作（拍屁股、眨眼睛、摸耳朵、摸头发)
②大人说动作，让孩子来做（蹲下、靠墙、围着桌子跑1圈，右手摸左耳朵，左手摸右耳朵，闭左眼，闭右眼，抬右腿，抬左腿）
游戏延伸：大人可以跟孩子互换角色，让孩子说，家长做。
4.你问我答
游戏方式：通过问答的方法，激发孩子的口语表达，让孩子的思维更敏捷。
示例：
妈妈问：“甜的东西有什么？”
孩子回答说：“甜的东西有棒棒糖，蛋糕、白糖红、糖、西瓜……”
妈妈问：“圆的东西有什么？”
孩子回答：“圆的东西有皮球、篮球、足球、雪球……”
游戏延伸：大人和孩子轮流编，不断完善，充分发挥想象。
5演情景剧
游戏方式：
给孩子讲完故事后，可以根据故事情节准备相应的材料布置游戏场景，大家分配角色表演。这样可以帮助孩子更好的理解故事内容，锻炼孩子的语言表达能力。
示例：如《小蝌蚪找妈妈》《三只小熊》《老鼠嫁女儿》《猴子捞月》等
6.无声点名
游戏方式:由一个人张嘴但是不出声音点家里人的名字，其他人通过看口型猜点的谁，点到的人举手示意。这个游戏可以大家轮流来做那个点名的人。
7.东西分类
游戏方式:由大人说出词语，孩子认真听，当听到电器时就马上举起右手，听到学习用品时就马上举起左手。当听到其他名词时就不需要举手。说词语时可以根据孩子的年龄来区分难度，如果孩子较大可以加大难度，可以把语速加快并且词语打乱。（桌子、洗衣机、凳子、电视、被子……）
游戏延伸：反过来让孩子说词语，大人来做。这样可以拓展孩子的思维。
8.反口令
游戏方式:大人说出一个动词，由孩子来做反义词动作。
如:大人说:“坐下”，孩子就起立。大人说:“举起左手”，孩子就举起右手。大人说:“看上面”，孩子就低头看下面。
9.吃东西
游戏方式:大人说出一组词语，当孩子听到有关食物的词语时，就张开嘴“嗷”的做出吃东西的动作，当听到其他词语时嘴巴必须闭起来。如:米饭，面包，蓝莓……
10.切水果
游戏方式:大人说出词语，当孩子听到有关水果的词语时就用手做出“切”的动作，可以根据孩子年龄大小设置不同难度，语速加快可以加大难度。
除了以上游戏，当然还有一些特别常玩的游戏项目，如:捉迷藏，老鹰抓小鸡，数字接龙……。
当父母放下手机，真正的看见孩子，用心地陪伴孩子，我想每个孩子都会放弃电视爱上父母！愿我们的孩子开心快乐每一天！
作者简历：睿睿妈妈,80后宝妈，家有男宝两枚。热爱生活，努力学习。致力于通过学习成长自己，让孩子们能够健康快乐地成长，让家庭越来越幸福。
文章音频
小米妈妈
插图排版
夏天
熊爸鼓励6岁女孩开车上高速，别让溺爱害人害己
孩子，如果你觉得这是一个秘密
养娃路上遇到“猪”队友，妈妈们该怎样逆袭
即使生活一地鸡毛，我们也要学会
孩子，你完全不必活成别人喜欢的样子
如何通过写作提升自己
两娃争宠，分身乏术的妈妈该如何接招？
原生家庭带给我的不止是这些，还有……
孩子大喊大叫，这是好事
那个惊魂的早晨成了我心中永远的痛
