早饭时，奶奶拿着英语词卡考问孩子，苹果，香蕉，大象，猴子，斑马，鳄鱼，兔子，猪………我孩子兴奋的说着对应的英语单词，奶奶满意的点头（估计奶奶根本听不懂）。
当时我就在想，如果奶奶这样持续一周，我孩子肯定不会再接受奶奶的考问，因为奶奶的眼神一直盯着我，提示我随时做纠错的准备。我制止了奶奶，不要刻意教她，考她，她主动看就看，不主动看就玩。
我认真的给孩子安排上英语启蒙差不多有两个月的时间，每天晚饭后孩子自己学习20分钟线上课程，内容很丰富，有很多模块，但我只是把手机交给她，从来没陪她，教她，20分钟后课程自动停止。
起初孩子就是自己乱点，点到哪里看哪里，喜欢哪里学哪里，有单词，有句子，有情景对话，有英语歌，有绘画，有宠物店，有拼图，反正内容都是英语。
孩子就这样，自己摸索，所有的模块很快就搞得一清二楚，当然，我和爸爸都不教她，短时间内她学习的效果肯定不好。但是，孩子每晚都会主动去学20分钟，偶尔她玩忘记了，睡前也会想起来，为了不耽误绘本的阅读，一般第二天让她补上或者干脆就忘记了。
当孩子自己学会并说出单词时，我会惊讶，鼓励孩子，并给孩子点赞，让孩子感受到妈妈很佩服她。
孩子的英语启蒙是靠听来培养的，也就是语言环境，听得多了，自然就能听懂，听懂了也就会讲了，每天A/B/C的教，各种单词的认读，我个人认为太浪费时间不说，对孩子也没什么作用，机械的记住了又能怎样，万一父母忍不住再考问、纠错，孩子就会有挫败感，没了兴趣。
