治疗白癜风的有效偏方 http://m.39.net/pf/a_5066150.html相约于“空中”，相长于课堂
——第7周语文“同步课堂”活动
秋风送爽，第7周的“互联网+义务教育”活动也为浙师大附属温州育英学校和上江分校的孩子们送来一场场知识的盛宴，互联网“同步课堂”+“同步研讨”的进行，提升两校学生核心素养的同时，也大大推动了教师教学思想的碰撞。
10月10日下午第一节，张慧敏执教的《寒号鸟》拉开序幕。张老师创设了麦克狐大侦探破案的情境，引出寒号鸟死亡迷案，将整节课设计成勘探案发“地点”、追溯案件“时间”和走进案件经过等几个板块，在教学中处处紧扣破案，大大激发了学生的学习兴趣。本课朗读成为亮点，张老师运用了自由读、师生对读、分角色读、同桌演读等多种朗读方式，真正让学生在读中悟，在悟中读，通过不断地朗读去破解迷案。课后，两校老师针对本堂课进行了同步研讨活动，对本堂课的目标达成予以高度认同，同时提出了宝贵的建议。
10月15日上午第一节，王郁文老师为两校孩子带来了《黄山奇石》。王老师的这节课，充分做到以学生为主体，课堂氛围活跃，引导学生通过朗读、表演等方式，发现黄山奇石的神奇，猴子观海的有趣。同时，本堂课凸显了低年级教学的最大特点，夯实基础，十分注重字词教学，多次复现生字，让学生能扎实掌握本课生字。
10月16日上午第二节，黄明霜老师为孩子们上了一堂生动的《牛郎织女》。课堂伊始，黄老师以连环画《白蛇传》导入，以课文插图创设绘连环画的情境，带领孩子们走入课文。让孩子们借助小标题概括主要情节，给关键情节配上连环画，最后有效达成本堂课目标——复述故事。
两校相约于空中，师生相长于课堂。“互联网+同步课堂”让两方学校共享教育资源，让我们携手共进，相信同步课堂将在今后的教育教学中发挥更重要的作用。
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