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三年级下学期第8单元作文动物童话特点大 [复制链接]

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参考素材及文题:

《闪电小蜗牛》《母鸡飞起来了》《巨无霸仓鼠》《不吃肉的老虎》《蚂蚁巨人》《刺猬小姐整容》《公鸡不打鸣了》《胆小的老鹰》《蜗牛离开了它的房子》《兔子背了个壳》《小鱼学会了爬树》《不会打洞的老鼠》《猫先生减肥》《没有尾巴的猴子》《善良的狐狸》《乌龟换新装》《小螃蟹学走路》《近视眼老鹰》《袋鼠学走路》《变形老鼠旅行记》《鱼小姐飞行记》《短颈鹿奇遇》……

思路引领:

1、失去原来特征的:

鱼不会游泳了蚯蚓不钻土了袋鼠不跳了

狼不吃羊了猫不吃老鼠了袋鼠妈妈丢失了袋子

2、拥有新的特征:

母鸡会飞了鱼爬上了树兔子背上了壳

三栖青蛙先生猴子长了翅膀蚂蚁有了鳍

3、特征与原来相反:

蜗牛疾行起来蚂蚁成巨人狐狸变善良了

老鹰近视了直行的螃蟹慢吞吞的豹子先生

开头:

1、开门见山式:

从前,村子里生活着一只不会飞的小麻雀,他看着同伴们在天空中自由自在地飞翔,真是苦恼极了!

2、设疑激趣式:

人们都说“小得像蚂蚁”“像踩死一只蚂蚁一样”,这话到了蚂蚁巨巨这里,他可不爱听!因为,巨巨是一只比人还高的蚂蚁,你说,怎么踩死他?

3、情景式:

从前,有一只母鸡叫小飞,他每天最喜欢的事情就是仰望蓝天。天空中那些自由自在飞翔的鸟儿是他仰慕的对象,他好想像他们一样飞翔啊!

4、未见其人,先闻其声式:

“我的梦想是变得像大象一样高大,直到那一天,看谁还敢欺负我!”小蚂蚁在丛林中一边健身,一边呼喊着他每天会叫无数次的口号。

5、意外式:

有一天,袋鼠妈妈起床后发现自己的袋子没有了,她想:我家儿子这么淘气,没有袋子,我再也不用管他了,挺好!

6、交换式:

河里有一条小鱼,她觉得生活在水里没有意思,她想:我什么时候才能到岸上去生活呢?河边住着一只兔子,她觉得生活在岸上没有意思,她想:我什么时候才能到水里去生活?

童话创作方法引领:

1、反复法:如《小蝌蚪找妈妈》《蜘蛛开店》

《小蝌蚪找妈妈》中采用反复的方法,写了小蝌蚪分别找了鲤鱼、乌龟当妈妈,最后才找到大青蛙妈妈的故事。

《蜘蛛开店》中采用反复的方法,写了蜘蛛分别买给蜈蚣袜子,卖给长颈鹿围巾,卖给河马口罩的故事。

2、改写法:如《龟兔赛跑》《猫和老鼠》《狼和小羊》

可以写兔子从跑步输给了乌龟中总结了经验,原来乌龟不仅有腿,还有壳。兔子觉得自己失败的原因是缺少壳,所以给自己也准备了一块大大的壳。再一次的龟兔赛跑会发生什么呢?

3、创意法:

母鸡会飞了,它飞上了天空,侦查到了老鹰、狼、狐狸等外敌入侵,于是把鸡蛋当导弹发射,最后成功地挽救了自己所在的村庄。

示范提纲:

《小螃蟹学走路》故事经过:

1、鲤鱼阿姨劝小螃蟹不要横着走路,小螃蟹不听。

2、小螃蟹偷偷学习走路,学会了直着走。

3、遇到了危险,横着走很慢,直着走很快,救了自己一命。

4、揭露故事寓意:多学习一门技能,对自己是有很大好处的。

《“虎”怕“狐”威》故事经过:

1、一只老虎长得高大威猛,但是胆子特别小。

2、老虎寻找食物,碰见了狐狸,害怕它,躲到了树后面,受到了狐狸的奚落。

3、狐狸威胁老虎为他抓几只鸡,不然就吃掉老虎。

4、老虎去抓鸡,公鸡母鸡们都嘲笑他,公鸡啄他,母鸡用翅膀扇打他。老虎落荒而逃。

5、揭露故事寓意:不要被高大威猛的外表所吓倒,勇敢自信更可贵。

《急速蜗牛》故事经过:

1、蜗牛受到了黄鹂鸟的嘲笑,心里很难过,渴望自己能够急速爬行。有一天,他真的梦想成真了。

2、蜗牛觉得自己之所以爬得慢是因为背着一个重重的房子,所以他把房子从自己身上卸掉了。

3、卸掉房子的蜗牛跑起来飞快,黄鹂鸟再也不敢嘲笑他。

4、在森林运动会中,急速蜗牛夺得了跑步的第一名,他更加骄傲了。

5、失去“房子”的急速蜗牛在太阳的暴晒下奄奄一息,妈妈教育他:不要太在意别人的评论,否则就会失去真实的自己。

《小兔跳跳学造“房”》故事经过:

1、龟兔赛跑中,兔子输了,很不服气,总结教训,认为自己不别乌龟少什么,只是少了个背上的“房子”,决定也造“房”。

2、先用水泥造了个“房”,背出去的时候被森林伙伴笑话,迅速逃了回来。

3、又用鹅暖石装饰了自己的“房”,比先前好看一些了。不过,背出去之后又被笑话了一番。原来跳跳把鹅暖石安装在“房子”四周,看起来像个锅!

4、跳跳百思不得其解,去求教森林艺术家山羊伯伯,伯伯告诉他有可能是缺少颜料。

5、跳跳回家把自己的房子涂上了颜料,这回满意了。

6、森林再次举行运动会,小兔跳跳兴高采烈地参赛,胸有成竹地认为这次能赢乌龟。结果,跳跳又输了。

7、乌龟揭示:如果找错了失败的原因,那么面临你的会是再一次的失败。

语言表达引领:

1、多用描写,少用叙述:

叙述:

蜗牛特别想像斑马一样跑得快,有一天,他终于梦想成真了!

描写:

蜗牛摸摸自己背上的壳,心里想:斑马跑得快,因为他没有背着自己的房子呀!如果我卸掉身上的房子,我也一定会和斑马一样跑得快!到时候,看黄鹂鸟还怎么嘲笑我!它越想越开心,已经迫医院卸掉房子了。

2、在写提示语时,加上动作、神态,会使表达更加生动:

母鸡“噌”的一声站起来,叫道:“咯哒哒,咯哒哒,我也会飞!”

蚂蚁得意极了,无论走到哪里,都神气十足地对同伴说:“我可不是什么小蚂蚁了,以后你们都得称我为“巨人”!都听到了吗?”

结尾:

1、疑问式:你说这一次龟兔赛跑,兔子为什么又输了呢?

2、寓意式:是啊,懒惰的人走到哪里都不会受到欢迎。

3、自言自语点题式:点点后悔极了,它自言自语地说:我们蚂蚁生下来就应该是那么小的,我为什么要想着变得比树还高呢?

4、喜剧结局式:最后,小猫喵呜获得了森林最高奖项:拯救城市的大英雄!喵呜受到了大家的欢呼,被森林公民抬起来,抛得老高老高……

5、自然式:最后,短鼻子大象和长鼻子大象和睦相处,他们利用自己的长处互相帮助,过上了幸福的生活。

6、引发思考式:这只胆小的老鹰直到今天还怕打雷,一听到雷声就大喊:“我要被抓走啦,谁来救救我?”其实,他并不胆小,只是被自己的无知所蒙蔽了,你们愿意做这样的人吗?

7、长者教育式:妈妈教育他:如果太在意别人的评论,就会失去真实的自己。

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