拿到《给巨人看的书》,我真的惊呆了,这本书比我家小朋友小朋友还要大!大人的我拿起来有点吃力。
这是一本超大尺寸、呈现完整的画面、丰富的细节的地板书,具备场景认知、视觉发现、语言表达、双语启蒙四个特点。
整体阅读体验超棒,在完整页面、丰富细节中,让孩子获得沉浸式的阅读体验。
《给巨人看的书》描绘了6个场景:森林、湖泊、山地、平原、城市、海洋,每个场景中分布着动物、植物、日用品、不同职业的人等。
在这些故事中,我们能看到很多熟悉的影子,对于不同年龄段孩子而言,《给巨人看的书》可以有多种阅读方式。
30多个孩子喜爱的角色
在巨人世界里,我们可以发现很多熟悉的故事角色:白雪公主、小红帽、爱丽丝、人猿泰山、海盗(《海盗的生活》)、狼来了……
这些耳熟能详的故事角色,在《给巨人看的书》中又上演了新的故事,比如白雪公主和小红帽在森林里打牌、小精灵在森林里劳作、熊弹奏出了美妙的音乐...
沙滩上,爱丽丝公主亲吻着青蛙王子、海狸在沙滩上跳起了舞蹈~
小猪看到狼,撒腿就跑。
穿着靴子、披着短披风的猫一下子英姿飒爽起来,滑稽的样子惹人大笑。
美人鱼和海象、鹦鹉、螃蟹在沙滩上打起了字母牌。
大象和长颈鹿坐船一起过海洋。
生气的章鱼带着拳击手套,对着鲨鱼就是猛击,它们互不相让。
故事角色贴近日常生活,符合孩子的认知,颠覆孩子的想象力,30多个角色被赋予了更多有趣的色彩,孩子非常喜欢,并参与到故事描述和想象情节中。
好的绘本一定有多种打开方式
《给巨人看的书》是一件内容丰富的“教具”,一件有趣的“玩具”,一个能让孩子沉浸其中的“魔法道具”。
双语词汇学习:每幅场景当中,小精灵们做起了字母动作,书中的词汇也都配上了中英文双语。双语启蒙场景认知便于孩子更好地学习与记忆。
通过图像图形记忆来学习语言更加有效,孩子不认识或者发音不标准的情况下,可以通过扫码,收听英语单词朗读音频,听到地道的美式发音。
看图讲故事:优宝小的时候,我抱着她出去,会给她描述周围的事物,在亲子绘本阅读时,会给她描述绘本的情节,单个物品会从颜色形状出发,多个物品出现时会从短句到长句,描述情节……等她开始说话时,她会主动重复,如今她自己可以自主描述一小部分认识的场景。
《给巨人看的书》无论是整幅场景描绘,还是场景中单个故事,描述起来都非常有意思:
森林:白雪公主和小红帽打牌、一群兔子有独自惬意吃着胡萝卜的、有团队活动的、树枝上两只猴子的心情似乎很微妙、野猪都会骑自行车了~
湖泊:聚餐的浣熊、跳舞的河狸、鸭子坐着脚踏船行驶在湖泊中~
山地:老鼠们的聚会好丰盛、画家在认真作画、绵阳在追逐嬉闹,它们的发型非常“时髦”~
《给巨人看的书》充满了趣味、拟人化的人物、天马行空的想象力、融入在贴近生活的场景里,非常符合孩子的特质,这样的书籍孩子怎能不爱。
这本书有近种事物,给讲故事提供了丰富的素材。通过观察细节,孩子可以随意发挥想象。在锻炼孩子语言组织能力的同时,让阅读充满了乐趣。
帮助孩子认知场景,理解事物之间的联系。
视觉发现:“找一找”游戏能考验孩子的观察能力、专注能力、图形记忆力和对比能力。
词汇之间的连接可以是单一的,也可以是连接的,幼小的孩子可以从单一词汇找一找中提升孩子的观察能力和专注力。
稍大一些的孩子,可以通过不同事物寻找,串联有连接的事物,同时锻炼孩子的语言组织能力以及想象力。
平原巨人:野牛拿着口琴吹了起来;苹果树上结满了红红的苹果,是丰收的季节,枝头上站着的哀鸠不知道什么事情惹得它流下了泪水...
平原巨人:田鼠靠在干草垛上,惬意的休息,干草垛得整整齐齐离不开草叉的功劳,公鸡不怎么想休息,它站在干草垛上,用水枪朝开屏的孔雀喷了起来~
词汇之间串联引导的同时,也帮助孩子快速进入到故事描绘情节中去。
《给巨人看的书》推荐给3岁以上+的孩子,我觉得三岁以下的宝宝阅读也没有问题,从词汇的认知、色彩的启蒙开始都没问题。
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我家宝宝2岁9个月,因为之前给她看的情景认知书比较多,如《四季时光》,在拿到《给巨人看的书》后,她可以快速的找到对应的情景。《给巨人看的书》物超所值,超有趣的巨人世界解读,超强的代入感,拓展词汇量,提高孩子表达能力。
我是关露,会读童书、懂妈妈的HR(HRBP),家有三岁宝宝,