北京哪里看白癜风看的好 https://m-mip.39.net/baidianfeng/mipso_4694665.html景区气象:今天夜里到明天白天大雨,并伴有雷电,西南风7到8级,气温13到17℃;明天日出时间5时14分可见概率40%;云海概率45%;森林火险1级。
作者简介:
牛朝,字弈樵,又署一樵,斋号松吟草堂,年生于陕西吴堡,现为北京画院专职画家,国家一级美术师,中国美术家协会会员,中华诗词学会会员,中国工笔画学会理事。
4月中旬,在牛朝老师的带领下,牛朝工作室一行十余人赴黄山写生。面对旷世美景,牛朝老师以近年来兴起的极简生活美学术语“断舍离”来重新阐释写生要诀。所谓“断”,即判断。面对原景,要判断哪些可取,不是简单的“模写”还原。顾恺之曾有“与山川神遇而迹化”一说,这里的“神遇”指的是令画者刹那间心动、犹如遇见神仙而获其指点迷津的感受,但若能会心从而“迹化”,就必须有理性的“断”,此“断”即包含从“神遇”到“迹化”的过程。在思接千载、视通万里之后,则是“横斜触目千万朵,赏心悦目两三枝”,最终要取的就是那最会心的东西。它是“立意”。所谓“舍”,即舍弃,即进行艺术化剪裁。写生不是实景的全盘照抄,需要大胆剪裁,为主体留白,做到以虚代实、虚实相生。古人云“计白当黑,知白守黑”,虚空,能给观者留出更多的想象空间。所谓“离”,就是离开、离开现场。在现场,以眼耳鼻舌身意感受周遭景观的刺激。然而现场写生往往容易受到现场景观的牵制,而难以做到司马相如所说的“控引天地、错综古今”。在“睹物”、“感物”的基础之上,因情起兴、神思飞越,寄形骸之外,联类无穷。郑板桥在谈自己的创作体验时,曾提出创作构思的三过程,即“眼中之竹”、“胸中之竹”、“手中之竹”,而离开,就是为了让“眼中之竹”逐渐转换到“胸中之竹”。既保持“物沿耳目”,又要“思无定位”、“思无定契”,做到“心境相得、见相交融”的审美境界。游览黄山多日间,牛朝工作室师生创作多幅黄山作品。牛朝老师给学生示范写生牛朝·清凉台牛朝·竖琴松牛朝·飞来石余尝两游黄岳,未作白岳之行,久谋往之。盖因渐江师曾徜往于黄山白岳间,写山水之胜。余亦读徐弘祖之游记,思随其黄山白岳之悠游久矣。辛丑春月,余与一众朋侪与画弟子作黄白之行。抵徽后,众人首往歙之披云峰参扫渐公茔,继而登临白岳,游写于白岳山水间。登封桥,月华街,栖真岩,洞天福地诸景,得稿数帧,值细雨天降,绿叶更碧,丹崖逾赤,烟云渐起时,由九里十八亭霞客古道归返。继日众人往黄山行,抵汤口,游于九龙瀑,翡翠谷,人字瀑,慈光阁诸景。两日后,由云谷索道入山,入住狮林,黄岳奇美,路陡人簇,一众不觉皆四散。余复游于黄岳诸峰林间,眼不知疲,足不能歇,手不得闲,倦而乐行。写清凉台,黑虎松,石笋矼数稿,余亦初履莲花峰,略补前行未能登览之憾。黄岳之魅,当多往之感之思之绘之。(牛朝:黄山白岳行)半在山·莲花峰半在山·大块文章此次随吾牛师再登黄山,历数日,遍览黄山。最有心得者,乃自清凉台沿小径而下,步徐霞客古道拜松谷庵。山中时晴时雨,雾随风散,胜迹于眼前,身处其中,意与峰齐,笔随心运,墨韵华滋,纸润生奇,以追古人“外师造化、中得心源”之境界。李白曾言“况阳春召我以烟景,大块假我以文章”,在倏忽云烟化杳冥的黄山,吾辈展纸研墨将峰峦随水入丹青,一浇胸中块垒。(半在山·黄山写生有感)冯娜·猴子观海感恩此次黄山白岳写生采风之旅收获颇多,跟随师友一路前行,感悟黄山云海奇松怪石壮观的自然之美,陶醉其中,也深刻体悟到当年徐霞客对黄山的赞美“薄海内外,无如徽之黄山。登黄山,天下无山,观止矣!”(冯娜)宫春涛·黄山随师黄山游九日,归来后几复梦回之。一松一石,一云一境,透骨之清凉。不知我之梦为黄山与,黄山之梦为画与?此之谓物化。(春涛)徐磊·梦笔生花黄山大美,峰、石、树、木,处处入画,又时掩映于云、雾之中,引人无限遐思。入黄山宝境,手中笔难绘心中美景,怅然无益~惟勤思、苦练传统笔墨,愿不负黄山之造化、尊师之教导。(徐磊)袁燕·黄山月影辛丑春月,随老师一行去黄山写生,感受新安画派发祥地。大山挺拔于天地,粲然于四季,俊秀、厚重、既刚强又慈祥,既英俊又温润。我无法画出他的美,只可绘出心中的感受,落笔于纸,诠释心中之情……一份对黄山的崇敬、羡慕、喜爱。(袁燕)王潆颖·黑虎松黑虎松:辛丑春随老师及学友一行登黄山写生,往始信峰途中遇一岔路,抬眼望去一株高大苍劲的老松立于眼前,师曰黑虎松,只见枝干苍翠雄健,虎气凛然,颇为震撼,遂画之,却不及万分之一,其威武之气仅存于心。(王潆颖)姜晓梅·黄山小景终于有机会和北京画院牛朝老师以及研修班同学们一起去写生了,这是我第一次去黄山写生,四月的黄山,气候温润,青翠的山峰层峦叠嶂,云雾缭绕,如入仙境。牛老师从理论到实践都作了深入浅出的讲解和认真细致的示范,使我懂得了写生的真正目的和意义,写生不同以往所学的临摹和技法,是用一些技法把自己的情感和心中意境呈现在画面中,是表达自己心相的,而不直观地描摹自然。写生的画面构成也有了更深的了解,起承转合的哲学理论在画面中的表达的重要性,层次空间的把控、枯湿浓淡、疏密聚散的掌握和表现上,也有了全面的认识。(姜晓梅)师生专程前往新安画派创始人渐江墓拜祭九龙瀑写生牛朝老师指导学生黄山写生牛朝老师在狮林酒店整理画稿九龙瀑采风
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