猴子论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

视频课堂暑假打卡10语文上 [复制链接]

1#

学作文,上翰林!

永不言弃!

部编一年级(上)汉语拼音第3课《bpmf》课文朗读教学视频

建议家长点击全屏并横屏观看

电子教材知识点

发音

发b时,先双唇闭合,把气憋住,再突然张开,让气流自己冲出来,极轻极短,气流较弱。发p时,先双唇闭合,把气憋住,再突然张开,向外送气,极轻极短,气流较强。发m时,双唇闭合,把气堵住,发音时气流从鼻腔出来,声带颤动。发f时,上齿接触下唇,发音时气流从齿和唇的小缝中摩擦而出。

bpm的发音部位是上下唇,叫双唇音。f的发音部位是上齿和下唇,叫唇齿音。

拼读注意点

▲b、p、m、f是声母,要读得又轻又短。

拼读学习建议先用b、p、m、f和ɑ拼读,这是比较容易的,用“前音轻短后音重,两音相连猛一碰”的口诀。声母b和韵母ɑ的四声相拼有一定难度,要反复练习,然后把声母和带调的单韵母连读成音节。然后再和别的单韵母拼读。

▲在和带声调的音节拼读时,特别要注意,如bá,要拼成b-á——bá,不能拼b-ɑ——bá。也就是在拼读过程中,要和带调的单韵母拼哦。

▲要注意的是,f不能和i拼,b、p、m、f这4个声母不能和e、ü拼,所以书上没有出现相应的拼读。

▲在拼读中,最难的是b、p、m、f和o拼。因为孩子在读o的时候有时候不够准,所以会出现b-uo和b-ou的拼读,这都是不对的。o的嘴型不能动,b、p、m、f和o拼,要拼出“波、坡、摸、佛”的读音才是正确的。进而补充拼读wo。

书写

b占中格,先写竖,再写右半圆,右半圆要占满中格,两笔写成。

p占中下格,先写竖,再写右半圆,右半圆要占满中格,两笔写成。

m占中格,先写一竖,再写两个左弯竖,三笔写成。

f占上中格,先写右弯竖,再写一横,横较短,写在比第二线略低一点的位置上,两笔写成。

易错提示

“妈”读第一声,“爸爸”“妈妈”第二个字都要读轻声。

图文解读

拼音3bpmf

同步练习

部编二年级(上)识字第3课《拍手歌》课文朗读教学视频

建议家长点击全屏并横屏观看

电子教材知识点

01

我会写

歌gē(唱歌、听歌、歌曲)

丛cóng(丛林、草丛、花丛)

深shēn(深处、深海、深山)

处chù(住处、到处、好处)

六liù(六只、六年、六条)

熊xióng(狗熊、熊猫、棕熊)

猫māo(小猫、山猫、猫咪)

九jiǔ(九张、九个、九人)

朋péng(朋友、亲朋、高朋满座)

友yǒu(友好、友谊、友人)

02

我会认

世shì(世界、世上、人情世故)

界jiè(地界、国界、界限)

雀què(孔雀、麻雀、山雀)

锦jǐn(锦鸡、锦旗、锦绣)

雄xióng(英雄、雄壮、雄鹰)

鹰yīng(老鹰、鹰眼、鹰爪)

翔xiáng(飞翔、滑翔、翱翔)

雁yàn(大雁、雁群、鸿雁)

猛měng(凶猛、猛虎、猛烈)

灵líng(灵活、百灵鸟、机灵)

休xiū(休息、休闲、休整)

03

多音字

奇jī(奇数)qí(奇怪)

处chù(到处)chǔ(相处)

间jiān(中间)jiàn(间隔)

04

近义词

新奇——新鲜伙伴——同伴

嬉戏——玩耍保护——爱护

05

反义词

新奇——平常伙伴——对手保护——破坏

06

理解词语

新奇:新颖奇特;新鲜奇妙。

锦鸡:鸟名。头上有羽冠,尾羽延长成巨大尾屏,开屏时如彩扇,尤为艳丽。

飞翔:盘旋地飞,泛指飞。

丛林:茂密的树林。

朋友:彼此有交情的人。

07

课文分段

第一部分(第1节):告诉我们动物世界很新奇。

第二部分(第2-8节):描绘动物们生活的情景。

第三部分(第9-10节):告诉我们要保护动物。

08

句子解析

1.你拍一,我拍一,动物世界很新奇。

这一句是用打节拍的方式,告诉我们动物的世界是非常新奇的。

2.你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。你拍四,我拍四,天空雁群会写字。

“云彩间”突出了雄鹰飞得很高,用拟人的修辞手法,写出了雁群在天空飞,就像是在写字一样。

3.你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。

“唱不休、嬉戏”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在,非常快乐。

09

问题归纳

1.根据课文插图和自己的经验说说,“天空雁群”为什么“会写字”?

大雁在飞行时,会有一个“领头雁”带领,它们一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字,就像在天空中写字一样。

2.为什么说保护动物是一件大事?

动物是人类的好朋友,人类和动物之间是相互依存的,所以保护动物是一件大事。

10

课文主题

本文以拍手歌的形式,给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。告诉我们地球是人类和动物共同的家园,动物与人类互相依存,保护环境是我们的责任。

11

教材课后习题

读一读,说说每组加点的字有什么相同之处。

“雀、雁、鹰”都带“隹”字旁,“鸡、鹂、鹅”都带“鸟”字旁,它们都是表示鸟类的字。

12

推荐阅读

拍手歌

你拍一,我拍一,保护动物不忘记。你拍二,我拍二,动物世界真奇怪。你拍三,我拍三,大象鼻子能喷花。你拍四,我拍四,猩猩嗷嗷会认字。你拍五,我拍五,小猫咪咪会跳舞。你拍六,我拍六,猴子争着抢石榴。你拍七,我拍七,公鸡喔喔把早啼。你拍八,我拍八,小狗汪汪会讲话。你拍九,我拍九,猿猴开始爱喝酒。你拍十,我拍十,竹笋熊猫最爱吃。图文解读

3拍手歌

同步练习

参考答案

写在最后每天做完题点下方写留言处写下你的答题体验(或者:“***打卡第**天”),让你的老师知道你的努力,让更多人见证你的进步。小坚持,大成长。每日一练,天天打卡,分数涨起来预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
分享 转发
TOP
发新话题 回复该主题