泰国军方控制媒体 “反对政变”言论在泰媒消失
众所周知，文言文教学是初中语文教学中重要组成部分，在学生文化素养以及语言运用中的能力提升具有重要意义。但是初中语文文言文教学现状并不乐观。传统的初中语文文言文教学基本就是以教师为课堂的主导，拿过来一篇新的文言文时，先对该文章中的生字进行讲解，然后让学生熟读课文。教师在这一过程中忽视了文言文最重要的部分，就是文言文的文化背景以及人物的社会地位，盲目的让学生识字读文，让学生对课文产生厌烦感，降低学习效率，适得其反。长此以往，学生不但对所学知识不感兴趣，还不能从文言文中学到古人的精髓，因而失去了文言文教学的意义。
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