郑州厨师吹面成球 可在上面切菜作画
六、沟通（推广）
参加工作的第一年，我上了一堂片区公开课――自然课的《水蒸气》。翻阅师范学的《教材教法》，依循上面的案例，稍微做些调整，听课的领导和老师竟然一个劲儿说“好”。我不免有些欣喜。安化县教育局组织进行电化教学比武，其他同事不愿意揽上这个任务，我似只不怕虎的初生牛犊，毫不推辞，反复琢磨教学设计，逐个儿向同事请教，手写体的教案稿修改了厚厚一叠，最终获得县二等奖。今天看来，这样的奖项级别实在太低，可在当年，于我是莫大鼓舞，它让我体味到职业生涯中除家长认可、学生喜爱之外的另一种成功――同行欣赏，从而奠定了终身从教的兴趣基础，并逐渐把教育视为一种信仰。从那时起到现在，我总是从各种获奖中得到精神力量，秉着一股气、鼓着一股劲朝前走。