1、学习用“像??”的句式描述动物的尾巴。
2.体验创造性表达的乐趣。
（一）经验准备：幼儿已了解不同动物尾巴的形状和功能。
（二）材料投放：数字资源《动物的尾巴不一样》，亲子手册《动物的尾巴不一样》。
（三）资源利用：请家长利用周末参观动物园，观察动物尾巴。
一、播放数字资源《动物的尾巴不一样》中猴子、牛、燕子、孔雀、松鼠的图片，引导幼儿观察并想象这些动物的尾巴像什么。
（一）逐一播放猴子、牛、燕子、孔雀、松鼠的图片。
（二）提问:这些动物的尾巴师什么样子的？像什么？指导幼儿用“像??”的句式描述动物的尾巴，鼓励幼儿说出和别人不同的句子。
（三）小结：动物的尾巴不一样。猴子的尾巴像绳子，小牛的尾巴像鞭子，欢迎