这是一所乡村小学二年级语文期中测试卷，该生得分99分。该班有学生38人，平均分87.6分，该生名列第一。现在按题号顺序进行答题情况分析。
第一大题是拼一拼，写一写。本题词语6个来自词语表，2个为常用组词。部分学生审题不仔细，拼音拼读不准确，导致词语做错；部分学生写字不规范，笔顺错误。
第二大题是用“√”给加点字选择正确的读音，考查的是学生对一些多音字和易读错字读音的掌握情况。部分学生对前后鼻音、平翘舌音分不清楚，对多音字在不同语境的读音掌握不牢，导致失分。
第三大题是学会查字典，考查部首查字法和音序查字法。部分学生对部首查字法和音序查字法掌握不牢，低级错误频出。
第四大题是比一比，再组词。这一题主要考查形近字的区分。部分学生粗心大意，组词时把要组词的字写错；部分学生不能准确区分形近字，组词错误。
第五大题是照样子，写词语。主要考查了ABB式、ABAC式、AABB式、含有数字的词语。绝大部分学生都能正确地写出来。
第六大题是给下面的词语归类（填写序号），在形容生气的词语、形容高兴的词语、形容难过的词语后面填写序号。理解词语意思的学生基本上都会做。
第七大题是选字填空，考查形近字在不同语境中的应用。绝大部分学生都做对了，个别学生马虎，选字填空把字都抄错了。
第八大题是读一读，连一连。这一题主要考查词语搭配。个别学生不熟悉课本，不留心观察周围事物，导致出错。
第九大题是照样子，写句子。一是把句子写具体，二是用加点词写句子。这一题在课本中出现过，训练较多，细心的同学几乎全对。部分学生句子搭配不当、审题不仔细，导致失分。
第十大题是根据课本内容完成练习，考查的是学生对古诗、日积月累部分内容的掌握情况。部分学生记忆不够精准，混淆古诗个别词句，失分严重。个别学生记忆力差，不会填空。
第十一大题是读一读，做一做，也就是阅读题。这种题型考查的是学生语文基本素养和理解分析能力，也是语文考试中比较难的题型，综合性强。部分学生没有认真审题，或者不会准确区分同音字、形近字，导致个别题目没做或出错。基础薄弱的学生理解分析能力差，没有做完。
第十二大题是看图写话。认真看图。图中发生了什么事情？小猴子们是怎么想的？怎么做的？结果是什么？组织好语言，编个小故事，写一写。这一题基础好的学生观察仔细、故事完整、语句通顺、标点正确，基础薄弱的学生观察不细致、故事不完整、语句不通顺连贯、标点错误。从得分情况看，要进一步加强看图写话指导和训练。