第六单元综合练习
字词阶梯
一、看拼音，写词语。
huányóu（）hángxíng（）fàngsì（）dǐngduān（）xīnjīngdǎnzhàn（）
yǐnjiàn（）shǎngshí（）jiǎolì（）chuáncāng（）chūmóuhuácè（）
答案参考：
环游航行放肆顶端心惊胆战
引荐赏识脚力船舱出谋划策
二、给加点的字选择正确的读音。
鬻盾与矛者(yù√yǜ)
弗能应也(fú√fǒu)
孙膑(bìn√bìng)
田忌(jì√qì)
轻蔑(miè√mèi)
调换(diào√tiáo)
模仿(mó√mú)
攀着(pān√bān)
转身(zhuǎn√zhuàn)
三、给下列字组词。
艘(一艘船）肆(肆虐）桅(桅杆）撕(撕开）
搜(搜索）段(段意）危(危险）嘶(嘶鸣）
购(购物）扭(扭打）瞄(瞄准）鸥(海鸥）
钩(钩子）纽(纽扣）描(描写）殴(斗殴）
四、观察加点的词，说说你的发现。
吾盾之坚
坚固
弗能应
应答
道旁李
道路
问其故
缘故
冀复得兔
重复
守株待兔
守卫
我发现（前后两个加点字字义相同，文言文中单个字的意思，可以用后一个词语来解释）。
五、给“子”选择正确的意思选项。
“子”在字典中的解释有：①古代指儿女，现在专指儿子；②植物的种子；③派生的，附属的：④古代对人的敬称，相当于“您”；⑤子时，指夜里十一点到一点；⑥某些量词的词尾。
1.以子之矛陷子之盾。（④）
2.子又有子。（①）
3.我国儒家的代表人物有孔子、孟子，合称“孔孟”（④）
4.夏天，我能吃上新鲜的、甜甜的莲子。（②）
5.谷谷的公司经过十年的发展.已有三家子公司了。（③）
6.敬爱的周总理，经常工作到子时。（⑤）
7.我听到有人敲了两下子门。（⑥）
阅读平台
一、按照课文内容填空。
1.楚人有鬻（盾与矛）者，誉之曰：“（吾盾之坚），（物莫能陷）也。”又誉（其矛）曰：“（吾矛之利），（于物无不陷）也。”其中，“誉”的意思是（夸耀）。
2.《跳水》这个故事，根据起因、经过和结果，可以概括为（水手拿猴子取乐）、(孩子追赶猴子，置身于危险中)、(船长命令孩子跳入海中，孩子得救)。
3.学习《田忌赛马》时，可以推测孙膑制定计策的思维过程：当时，齐威王每个等级的马都比田忌的强，但是又（快不了多少），如果田忌用（上中下）三个等级的马一一对阵，肯定会输。只有更换（马的出场顺序），用“（下等马）对上等马、（上等马）对中等马、（中等马）对下等马”的方法，田忌才有可能（三局两胜），获得整体的胜利。
4.清代读书达人曾国藩有很好的读书方法，他曾说：“一句不通，不看下句；今日不通，明日再读。”我不由得想起，老师也时常教导我们：“（读书须用意），（一字值千金）。”无论是学习还是工作，不能一味地闭门造车，多与人交流，会有意想不到的效果，正所谓“（听君一席话），（胜读十年书）”。朋友相交，也不急于当下，正所谓“（路遥知马力），（日久见人心）”。
二、修改病句。
1.说完走回讲台前就讲起课来。
说完，他就走回讲台前讲起课来。
2.在这次期中测试中，他取得了优异的成就。
在这次期中测试中，他取得了优异的成绩。
3.我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
我们必须仔细检查并认真改正作业中的错误。
三、阅读短文，回答问题。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之、唯戎不动。人问之，答日：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。——选自《世说新语》
1.我可以将故事概括为四个阶段：
戎与诸儿游——（诸儿取李，唯戎不动）——（此必苦李）——取之，信然
2.给下列加点的字选择正确的字意。
(1)尝与诸小儿游(A）。
A.曾经
B.辨别滋味
C.经历，体验
（2）看道边李树多子折枝(B）。
A、弄断
B.弯曲
C.转变方向
(3）竞走取之(C）。
A.行走
B.离开
C.跑
(4)取之，信然(B）。
A.果然，果真
B.的确如此
3.看着小伙伴们去摘树上的李子，王戎不动，不摘。他是这么思考的：（长在道路旁的李子，如果味道甜美，早就被来来往往的行人摘走了。现在树上的李子有这么多，可见，这些李子的味道一定不怎么样。）由此可见，王戎是一个（善于观察、善于思考）的人。
习作竞技
示例一：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。
示例二：几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。
你有过这样的感受吗?是在怎样的情况下?选择一种体验写一写当时的情况。
示例1:
我也有过同样的感受。上一个周末，爸妈要去邻居王阿姨家串门，让我自己在家写作业。爸妈走后，我的脑海中浮现出一幅幅恐怖的画面，我害怕极了。每一秒对于我都是煎熬。十分钟——我已经觉得时间太长了。
示例2:
:我们现在是一名五年级学生了，即将小学毕业，但五年前刚入学的情景犹如发生在昨天。感觉五年时间过得真快！
示例3:
有一个青年妇女带孩子逛超市，孩子顽皮，在电梯上乱跑乱跳，不小心被挤到电梯缝里了，急救队员火速赶到：5分钟——大家觉得时间太长了。最后急救队员成功救出孩子。
示例4：老奶奶九十多岁了，回忆她年轻时候的故事，讲起爸爸小时候的事，就仿佛是在昨天发生似的。