参考答案：
一、读拼音，写词语。
影子拼命流泪路径排列
颜料粗壮诧异规则准确
二、形近字组词。略
三、在正确的读音上打“√”。
1、假(jiǎ)如儿童节不放假(jià)，我们就不能去姥姥家了。
2、教务处(chù)正在处(chǔ)理这个问题。
3、这几(jǐ)天妈妈几(jī)乎晚上十点后才到家，真辛苦。
4、夏天到了，天气炎热，院子里的爷爷奶奶使劲用扇(shàn)子扇(shān)风。
5、只要回头看看胡萝卜先生走了多长（chánɡ）的路，就可以知道他的这根胡子已经长（zhǎnɡ）了多长（chánɡ）了。
四、补全词语，并说说这些词语的特点。
（眼）疾（手）快摇（头）晃（脑）提（心）吊（胆）
填写的字都是属于人体的器官。
面（红）耳（赤）口（干）舌（燥）手（忙）脚（乱）
每个成语中都含有一组近义词。
争（先）恐（后）（大）街（小）巷（左）邻（右）舍
每个成语中都含有一组反义词。
天（高）云（淡）（层）林（尽）染五谷（丰）（登）
以上的词语都是描写秋天的词语，我再写2个：果实累累、秋风习习
四、按要求改写句子。
1、茵苗在看书。(扩句，至少两处)
可爱的茵苗在认认真真地看书。
茵苗在津津有味地看有趣的故事书。
2、你用心去听。你能听见秋天的声音。(用关联词把两句话合并成一句)
你只要用心去听，就能听见秋天的声音。
3、大青树下的小学是一所可爱的学校。(改成反问句)
难道大青树下的小学不是一所可爱的学校吗？
4、我们遇到困难，怎能退缩呢？(改为陈述句)
我们遇到困难，不能退缩。
5、树上结了许许多多的果子。
树上结了数不清的果子。
6、我们要连续努力，争取更大的进步。
我们要继续努力，争取更大的进步。
五、课内阅读。
（一）
1、在选文中的括号里填上合适的标点符号。略
2、选文描写了边疆小学的学生(B)的两个情景。
A．安静与热闹
B．上课与下课
C．窗外与树下
3、用“________”画出文中表现“窗外安静”的句子。
窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
从这个句子中，我感受到孩子们的学习认真，读书声音好听。
4、选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析说法正确的是(ABD)
A.突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。
B.突出孩子们读书认真。
C.为了表现这些小动物的胆子很大。
D.为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。
(二)
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔（xián)来树枝（造）房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧（挖）洞，准备舒舒服服地睡大觉(jiào)。松柏（穿）上厚厚的、油亮亮的衣裳（shang），杨树、柳树的叶子（飘）到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1、划去文中括号里不正确的读音。
2、按照原文在（）里填上合适的动词。
3、填空。
（金色）的小喇叭（厚厚）的衣裳（舒舒服服）地睡觉
六、古诗词及名言警句。
1、《山行》的作者是唐代诗人杜牧,这首诗描写的是深秋季节的景色,霜叶红于二月花是全诗的中心句。
2、《夜书所见》从萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情可以看出，这首诗写的是秋天。
3、《赠刘景文》的荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。这两句诗通过荷花凋谢，菊花枯萎，写出了秋末的特征。
4、人们常用“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。
类似的句子还有：人心齐，泰山移；二人同心，其利断金。
5、有理走遍天下，无理寸步难行。这句话说的是有理到哪儿都行得通，无理到哪儿都不行。
类似的句子还有：灯不拨不亮,理不辩不明；一时强弱在于力，
万古胜负在于理。